管理结构

一校五址,“田”字格局;七大中心,自治协作。公转自转相结合,条块纵横相交错。

A four school sites, "the field" pattern; central, autonomous collaboration Revolution and rotation combination, compartmentalization and interleaved.

友谊之花绽放 真情吐露芬芳

发表于:2017-04-05 09:10:08   浏览次数:

 友谊之花绽放  真情吐露芬芳

——记香港师生到翠微小学学习交流活动

海内存知己,天涯若比邻。

翠园与香港李志达纪念学校和曾梅千禧学校做为姊妹校友好往来已有多年。2017317日至329日,翠微小学本校区又迎来了四批香港李志达纪念学校和曾梅千禧学校近600多名师生及家长。

 

 

 

 

在翠微小学金帆音乐厅,双方学校的师生共聚一堂,举行了隆重的欢迎仪式。仪式上,双方领导致辞并互赠纪念品,预示着两校间的友谊地久天长。

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首先,客人们欣赏了翠微小学校歌及《翠微赋》,观看了学校宣传片,对翠微小学有了进一步的了解。

随后,李志达纪念学校和曾梅千禧学校的同学们为大家介绍了自己的学校,并带来了精彩的表演。

 

 

 

 

武术操《中国力量》,军体拳,合唱《凤凰花开的路口》,街舞和花样跳绳等。同学们的精彩表演赢得在场师生的阵阵喝彩。正如歌词中写的,在凤凰花开的路口,有我最珍惜的朋友,预示着两校之间师生学习交流活动虽然短暂,但同学们会彼此珍惜这美好时光。

欢迎仪式后,来自香港的学生与翠微小学五年级学生一起走进各班教室,共同学习生活。他们和翠微小学的同学们共用一张课桌、共同上每一节课,近距离的亲身感受翠微小学的课堂。

 

 

 

 

 

 

午休时间,香港的小客人们参观翠微小学的校园,金帆书画院、红领巾电视台等。翠微小学的同学们通过各种形式表达对远方客人的欢迎。

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友谊之花绽放,真情吐露芬芳。通过校际间的交流,大家相互了解、相互促进,同学们更是开阔了视野,在每一个人心中留下了美好而难忘的回忆。

 

撰稿|王瑞庆

摄影|冉 

编辑 排版丨李红宾